Romain Rolland: Petr a Lucie - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (60 stran)

Rychlá navigace:

🎧 Audio-rozbor:

0:00 / 0:00

Téma:

Nešťastná láska během první světové války

Motivy:

Láska, smrt, shakespearovský motiv tragické lásky mladých lidí, válka a její nesmyslnost, krutost, kostel, mládí

Prostor děje:

Paříž

Čas děje:

Středa 30. ledna – 29. března 1918 (Velký pátek)

Kompozice:

Chronologická kompozice

Literární druh:

Epika

Literární žánr:

Protiválečná novela

Postavy:

Petr Aubier – 18 let, milý, upřímný, uzavřený, přemýšlivý, z měšťanské rodiny (otec – soudce, matka – křesťanka), za půl roku ho čeká odchod do války.
Lucie – Mladá, citlivá, chudá, živí se malováním kýčovitých obrazů, skromná.
Filip – Petrův o 6 let starší bratr, šel dobrovolně na vojnu.

Vypravěč:

Er-forma

Vyprávěcí způsoby:

Vyprávěcí, Popisný (lyricky laděný)

Typy promluv:

Přímá řeč

Obsah:

Při válečných náletech na Paříž se Petr ukryje do stanice metra, kde se poprvé setká s Lucií a ihned se do sebe zamilují. Za pár dní se znovu potkají, ale Petr ji nedokáže oslovit. Když se setkají potřetí, Petr Lucii osloví a začnou se bavit. Z této schůzky se stává jejich rituál.

Lucie a Petr si užívají vzájemnou lásku, plánují budoucnost a snaží se zapomenout na válku a na blížící se Petrův odchod na vojnu.

Rozhodnou se, že se vezmou, a jdou tak na Velký pátek do kostela. V ten den je ale Paříž bombardována a jeden ze zásahů trefí i kostel. Na Petra a Lucii spadne pilíř, který je usmrtí.

Jazykové prostředky:

Spisovný jazyk.
Vyjadřování pocitů lásky.

Tropy a figury:

Řečnické otázky.
Přechodníky (nemajíc).
Přirovnání (sestupovala po schodech jako laňka).

Romain Rolland

Romain Rolland (1866–1944) byl francouzský prozaik, dramatik a literární kritik. Pocházel z notářské rodiny a měl rozsáhlé humanitní vzdělání, zajímal se o dějiny hudby. Přednášel dějiny umění na Ecole Normale a historii hudby na univerzitě Sorbonna, byl také autorem životopisů významných osobností, jako byli Beethoven, Tolstoj nebo Michelangelo. V roce 1915 dostal Nobelovu cenu za román Jan Kryštof, jehož část finanční odměny věnoval lidem postiženým válkou. Po první světové válce usiloval o založení jednotné kulturní fronty proti válce a fašismu.

Další autorova díla:

Jan Kryštof
Okouzlená duše
Dobrý člověk ještě žije

Literární kontext:

Petr a Lucie vznikli v roce 1920, krátce po skončení první světové války, a řadí se k evropské protiválečné literatuře, která reagovala na hrůzy a nesmyslnost tohoto konfliktu. Romain Rolland patřil k výrazným pacifistickým hlasům své doby a jeho dílo je protkáno humanistickým přesvědčením o nadřazenosti lidského života a citu nad ideologiemi a národními zájmy. Novela se svým lyrickým, citově vypjatým stylem řadí k tradici sentimentálního a zároveň společensky angažovaného vyprávění počátku 20. století. Tragický osud mladých milenců, zahynuvších při bombardování, symbolizuje zmar, který válka přináší nevinným lidským životům bez ohledu na jejich touhy a sny.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.