Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.
Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě
Kritika komunistického (totalitního) režimu
Farmářský život, větrný mlýn, princip fungování totalitního režimu, naivita, lhaní, cenzura, nadřazenost, sedm přikázání, píseň zvířat
Anglie, venkov (Farma zvířat, dříve Panská farma)
Alegoricky zachycuje období od ruské revoluce roku 1917 do poloviny 40. let 20. století
10 kapitol. Chronologická
Epika
Antiutopický román, alegorie (Orwell dílo považoval za bajku).
Er-forma
Vyprávěcí, Popisný
Na Panské farmě se pan Jones nestará dobře o zvířata. Často pije alkohol a zvířata trpí i hladem. Jednoho dne starý kanec Major vysloví myšlenku revoluce a naučí zvířata píseň Zvířata Anglie. Revoluci zvířata po jeho smrti zrealizují a vyženou pana Jonese i s jeho manželkou. Vedení farmy se ujmou prasata a farma je přejmenována na Farmu zvířat.
Prasata zavedou politický systém animalismus a sepíšou sedm přikázání:
Pro hloupé ovce jsou přikázání shrnuta do jedné věty: „Čtyři nohy dobré, dvě nohy špatné.“
Ze začátku jsou zvířata spokojená, daří se jim lépe než dříve. Dokonce i v bitvě u kravína odrazí první útok lidí. Prasata se ale postupně začnou upřednostňovat.
Kuliš plánuje postavit větrný mlýn, ale má spory s Napoleonem. Když se o stavbě mlýna hlasuje, Napoleon pošle na Kuliše své vycvičené psy, kteří Kuliše vyženou z farmy.
Napoleon nakonec rozhodne, že se mlýn postaví. Před jeho dokončením ho ale shodí vichřice. Za zničení mlýna určí Napoleon viníka – Kuliše. Od téhle chvíle zvířata přičítají všechny problémy Kulišovi. Některá zvířata jsou i zabita za spolupráci s Kulišem.
Prasata postupně mění přikázání. Zvířatům se to zdá divné, ale nakonec uznají, že se jen mýlí.
Lidé znovu na farmu zaútočí a zničí již téměř hotový mlýn. Při další stavbě větrného mlýna se Boxer ztrhá a prasata ho nechají odvést na jatka. Některá zvířata si všimnou, že Boxer byl odvezen řeznickým autem, Pištík jim ale řekne, že se jednalo o doktora, který jen odkoupil auto od řezníka.
Prasata nakonec chodí po dvou nohách a všechna přikázání změní v jedno nové: „Všechna zvířata jsou si rovna, ale některá jsou si rovnější.“
Nakonec sedí prasata s lidmi u stolu, pijí alkohol a hrají karty. Lidé obdivují režim prasat. Prasata slavnostně oznámí přejmenování farmy zpět na Panskou farmu. Teď už není možné rozeznat prasata od lidí.
George Orwell, vlastním jménem Eric Arthur Blair, se narodil roku 1903 v indickém Motihárí a zemřel roku 1950 v Londýně. Byl britským novinářem, esejistou a spisovatelem, který vystudoval prestižní školu Eton College a později se dobrovolně zapojil do občanské války ve Španělsku. Od roku 1930 pracoval jako novinář a za druhé světové války působil pro BBC. Zastával levicové názory a ve své tvorbě se soustředil na sociální témata své doby, přičemž hojně využíval neologismy, hyperbolu a důraz na detail. V komunistickém Československu patřil dlouhá léta k zakázaným autorům.
Farma zvířat (1945) je politickou alegorií a antiutopickým dílem, které v podobě zvířecí bajky kriticky zobrazuje vývoj Sovětského svazu od říjnové revoluce 1917 přes Stalinovo upevnění moci až po jeho spojenectví se Západem za druhé světové války. Postavy prasat přímo odkazují na konkrétní historické osobnosti (Major na Lenina, Kuliš na Trockého, Napoleon na Stalina) a děj kopíruje klíčové momenty sovětských dějin, včetně vyhánění opozice a přepisování historie. Dílo navazuje na tradici antiutopické literatury 20. století, k níž patří i Orwellův pozdější román 1984, Zamjatinovo My nebo Huxleyho Konec civilizace. Vzniklo v době, kdy byl Sovětský svaz spojencem Británie, což zpočátku ztížilo jeho vydání, a stalo se jedním z nejvlivnějších varování před zneužitím revolučních ideálů k budování nové totality.
Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.
Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.
Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.