Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

Neznámý (starověká mezopotámská tradice): Epos o Gilgamešovi - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (67 stran)

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

🎧 Audio-rozbor:
0:00 / 0:00

Téma:

Hledání nesmrtelnosti


Motivy:

Přátelství, smrt, nesmrtelnost, bohové, odvaha, osud, hrdinství, láska, ztráta, pomsta, moudrost


Prostor děje:

Starověká Mezopotámie – město Uruk, stepi, hory, podsvětí


Čas děje:

Starověk (kolem roku 2100 př. n. l., doba sumerské a akkadské civilizace)


Kompozice:

Chronologická, rozdělena do 12 tabulek


Literární druh:

Epika


Literární žánr:

Epos


Postavy:

  • Gilgameš – Král Uruku, silný a mocný hrdina, který se vydává hledat nesmrtelnost.
  • Enkidu – Divoký muž stvořený bohy, nejprve Gilgamešův soupeř, později jeho věrný přítel.
  • Šamchat – Chrámová kněžka, která civilizuje Enkidua.
  • Uta-napištim – Nesmrtelný muž, který přežil potopu světa; Gilgameš u něj hledá radu.
  • Ištar – Bohyně lásky, odmítnutá Gilgamešem, která na něj sesílá Nebeského býka.

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Er-forma


Vyprávěcí způsoby:

Vyprávěcí, Popisný


Typy promluv:

  • Dialogy
  • Monology
  • Vyprávění

Obsah:

Gilgameš, mocný král Uruku, vládne tvrdou rukou, což rozhněvá bohy, a ti stvoří Enkidu, aby ho vyrovnal. Po jejich souboji se stanou přáteli a vydávají se na dobrodružství, během něhož porazí obra Chumbabu. Později však Enkidu urazí bohyni Ištar, která na ně sesílá Nebeského býka. Gilgameš a Enkidu ho porazí, ale Enkidu je bohy potrestán smrtí.

Zarmoucený Gilgameš se vydává hledat nesmrtelnost. Putuje až k Uta-napištimovi, který mu vypráví o potopě světa. Nakonec zjistí, že nesmrtelnost není určena lidem. Vrací se do Uruku a přijímá svůj osud smrtelníka.


Jazykové prostředky:

  • Archaická slova
  • Metafory
  • Opakování

Tropy a figury:

  • Metafora (cesta jako hledání smyslu života)
  • Epiteton (mocný Gilgameš)
  • Paralelismus

Neznámý (starověká mezopotámská tradice)

Epos o Gilgamešovi nemá jednoho konkrétního autora – vznikal postupně v ústní tradici starověké Mezopotámie a byl zapisován různými písaři na klínopisné tabulky po staletí. Nejstarší sumerské předlohy pocházejí již z konce 3. tisíciletí př. n. l., zatímco nejucelenější, tzv. standardní akkadská verze byla sestavena kolem 12. století př. n. l. Dílo bylo objeveno až v 19. století při vykopávkách knihovny asyrského krále Aššurbanipala v Ninive a jeho rozluštění zásadně změnilo pohled na nejstarší světovou literaturu. Přestože autorství zůstává anonymní, epos je považován za jeden z nejstarších dochovaných literárních textů lidstva.


Další autorova díla:

  • Enúma Eliš (babylonský mýtus o stvoření)
  • Atrachasís (další verze příběhu o potopě světa)

Literární kontext:

Epos o Gilgamešovi je vrcholným dílem mezopotámské literatury, která se soustředila především na mytologii, náboženství a otázky lidské existence. Dílo je významné tím, že se jako jedno z prvních v dějinách písemnictví vážně zabývá existenciálními tématy, jako je smrtelnost člověka, přátelství a smysl života. Spolu s dalšími mezopotámskými texty pojednávajícími o stvoření světa a o potopě patří k základním kamenům, z nichž čerpaly i pozdější náboženské a literární tradice Blízkého východu, včetně biblického vyprávění o potopě. Jako nejstarší dochovaný literární epos má klíčové místo v dějinách světové literatury a je dodnes předmětem intenzivního bádání asyriologů.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.


Další doporučené rozbory k maturitě